En un esfuerzo por ampliar y mejorar la atención de los estudiantes, así como apoyarlos en su tránsito por esta casa de estudios, se estableció el “Carnet Integral de la Salud”, que cuenta con sus propias instalaciones.

El proceso de obtención del carnet integral de salud consta de tres etapas:

1. Entrega de documentación de nuevo ingreso.
Se les da una plática de orientación, se les entregan los dípticos informativos y tienen la aplicación de la prueba psicológica.

2. Toma de muestra de sangre.
 Laboratorio de análisis clínicos de la unidad académica de Ciencias Químicas. 

3.Valoración médica y nutriológica.

Resultados.

En el período se llevaron acabo 4,891 valoraciones de análisis clínicos, 4757 valoraciones médicas, 4756 valoraciones nutriológicas y 4900 valoraciones psicológicas.

Valoraciones psicológicas.
Se detectó que el 18% de los alumnos (888), presentan problemas psicológicos.

Dentro de estos problemas se encuentran la depresión, rasgos de hostilidad, de impulsividad e inestabilidad emocional.

Valoraciones médicas.
Se detectó que el 16% de los alumnos (765), necesitaban valoración de un optometrista u oftalmólogo.
Se consideró que el 9% de los alumnos (428), requerían una segunda cita con algún médico especialista.
El 2.9% de los alumnos (138), requieren una valoración auditiva más completa ya que hubo anomalías en las pruebas de Rinné y Weber.

Se detectó que el 3.5% de los alumnos (168) manejan cifras elevadas de presión arterial sistólica y el 5.7% (272) de presión diastólica.



Valoraciones nutriológicas

Se consideró que el 26.7% de los alumnos (1273), requieren del seguimiento de un nutriólogo por haber presentado problemas de bajo peso, sobrepeso u obesidad.
Además se obtuvo que el 50.1% de los alumnos (2386)  no realizan ningún tipo de ejercicio o deporte.



Análisis clínicos


Se detectó que el 5.9% de los alumnos (283), presentan cifras de colesterol que implican un riesgo para la salud.
Se detectó que el 9.5% de los alumnos (453), presentó cifras elevadas de triglicéridos.
Se detectó que el 1.11% de los alumnos (53), presentó cifras elevadas de glucosa, la cual determina la presencia o los inicios de diabetes mellitus.